技能大赛流程串词主持词
说课稿可以促使教师深入思考教学方案，注重细节，从而提高教学质量和效果。什么才算好的技能大赛流程串词主持词？接下来给大家分享一些技能大赛流程串词主持词，供大家参考。
技能大赛流程串词主持词篇1
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好。
非常高兴能够担任“质量月”技能比武大赛的主持人。并有幸和大家一同观赏八支参赛队伍即将带来的精彩比赛。
在活动开始之前请允许我向大家介绍在前排就坐的各位领导，他们是：——让我们用热情的掌声欢迎各位领导的光临。
“实施标准化管理，构筑安全新常态”是我们今年“质量月”活动的主题，在整个五月期间医院会围绕这一主题开展了系列的主题活动，今天的操作比赛我就是这一系列活动的重头戏，来自医院临床各科室的八支参赛队伍将就“心肺复苏及气管插管”技术在这里一较高下。根据我手上的参赛人员名单来看，我们今天即将参赛的选手都非常年轻，他们的操作能否经得住老师前辈和裁判组的火眼金睛？他们能否顶住压力，为科室赢得荣誉？谁又是最后的赢家？让我们共同期待他们的精彩表现！
在比赛正式开始之前，让我们听一听__医院“质量月”活动发起人的刘作林院长对我们这些年轻的参赛选手们及__医院的全体医务人员有何忠告。有请刘作林院长。
谢谢刘作林院长的精彩发言。我想现在是认识我们公正严谨、铁面无私的裁判组成员的时间，他们是：__医院医务部部长__、质控部部长__、急诊科主任。
下面我宣布获得比赛三等奖的参赛队伍，他们是：——。
技能大赛流程串词主持词篇2
男：尊敬的各位领导，各位老师，
女：亲爱的各位同学，各位朋友，
合：大家下午好！
男：我是主持人
女：我是主持人
男：九月金秋，秋风送爽。今天，我们欢聚一堂，隆重举行201#年度青岛德利丰职业培训学校青年创业技能大比拼活动。
女：创设擂台，搭建舞台。今天，将有4个校区的学员代表在这里现场竟技能、展风采。
男：本次活动由共青团__市__区委、__市__区青年创业就业服务中心、青岛德利丰职业培训学校组织举办
女：本次活动是为推动我校各专业发展，促进学生和老师之间的学习和交流，锻炼在校学生的各项专业技能，
男：旨在为在校学生提供一个展示才华和丰富自我的平台；同时丰富校园文化生活，提升校园文化品味，
女：此次活动分两个主题，即具有我们各专业特点的技能展示和各位同学的才艺表演。
男：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，团结协作，展示自我，
合：201#年度青岛德利丰职业培训学校青年创业技能大比拼活动正式开始。
技能大赛流程串词主持词篇3
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家上午好！
随着我公司日益壮大，为了公司的持续发展，打造学习型单位，进一步提高员工的综合素质，今天，由工会牵头组织了这次点钞比赛，为大家提供了锻炼专业技能的平台。话不多说，下面我宣布点钞大赛正式开始！
本次点钞大赛总共分四项，现在我们进行第一项，进行一元纸币点钞，要求数量准确，纸币整齐，要捆紧，捆钞条上签名要清晰，规定为2分钟，超时扣分，听我口令，计数员和第一组选手请准备，预备，开始！
好，让我们的工作人员把成绩单汇总，第二组选手请准备，预备，开始！
好的！第二组结束了，第三组选手进行准备，预备，开始！
好！时间到！第三组结束。下面是第四组了，请准备，预备，开始！
好的！第四组结束。经过一轮紧张的比赛，一元点钞告一段落了，感谢选手们的精彩表现，感谢评委和工作人员的辛勤工作，让我们把第一项进行汇总然后进行下一项。
现在，让我们来进行第二项。第二项是清点硬币，要求在三分钟之内快速准确的将硬币清点捆卷。以卷为单位，每卷数量要准确，不得出现掉币露币的现象，超时也是要扣分的。第一组选手准备好我们就要开始了，听我口令，预备，开始！
好，时间到，第二组选手准备，预备，开始！
好！第二组比赛结束，第三组选手请准备，预备，开始！
好的，我们的第三组选手也比赛完毕了，下面有请我们第四组选手。第四组请准备，预备，开始！
好！请计数员把成绩登录好交给复核人员。本次比赛以培养我们员工的实战能力，激发员工的学习热情，提高员工的专业素质，来展示票务点钞专业风采，我们的选手表现都很出色。
下面，要进行的是第三项比赛。第三项比赛是混点，就是纸币和硬币一起进行清点，要求在5分钟内以最快的速度准确的将纸币捆把，硬币点清，签名并标注好金额。好的，现在就有请我们的选手进行下一环节，第一组请准备。第一组选手听我口令，预备，开始！
好！时间到，我们第一组选手表现很不错啊，计数员请登记。下面有请我们第二组选手，第二组请准备，预备，开始！
好的！第二组选手比赛结束，下面第三组选手请准备。好的，第三组选手听口令，预备，开始！
好！第三组选手也结束了，还有我们最后一组选手，第四组选手请准备好，第四组听口令，预备，开始！
好的！好的，我们第四组选手也比赛结束了，下面有情计数员把成绩交给复核人员。
经过又一轮紧张有序的比赛，我们比赛只剩下最后一项了，前三项我们的选手表现都很不错，希望大家坚持下去，我先预祝大家都取得好成绩。
现在我们进行第四项，也是最后一项比赛，就是抗干扰点款。因为我们都不可能在无声环境下工作，每天我们工作的时候都要面对各种情况，抗干扰点款就是在3分钟之内将一元纸币清点打把，点款的同时记成语，每位参赛人员须记住并写出，以此考核我们选手的综合素质。选手成语记好请举手，举手后裁判按表比赛结束。这一项难度确实不小啊，请选手好好准备。好的，请第一组选手就坐。第一组选手听口令，预备，开始！
好！第一组选手比赛完毕。比赛真的很激烈啊，我都感到了选手们的紧张情绪，下面有请我们第二组选手做准备。好的，第二组选手请听口令，预备，开始！
好的！我们的第二组选手比赛完毕，下面有请我们的第三组选手准备。第三组选手请听口令，预备，开始！
好！第三组选手比赛完毕，现在请第四组选手进行准备，好的，第四组选手听口令，预备，开始！
好的，我们所有的选手都比赛完毕了。经过这一轮紧张的比赛，我们的点钞大赛已经告一段落了，在此感谢各位选手的积极参与，也感谢各位评委和工作人员的辛苦工作，让我们以热烈的掌声对全体选手和工作人员的努力付出表示诚挚的感谢！
经过这场扣人心弦的比赛，相信大家都在屏气凝神等待着最终的结果，经过我们的工作人员认真细致的汇总核实，现在，四组选手的最终成绩都已出炉。首先，有请我们的裁判长王雨宣布今天点钞大赛的成绩。
获得点钞大赛第三名的选手分别是……
获得点钞大赛第二名的选手分别是……
获得点钞大赛第一名的选手是……
感谢。
让我们再次用热烈的掌声祝贺他们！
现在，有请荣获点钞大赛三等奖的选手前来领奖，请、、、为选手颁奖。
好，接下来，有请荣获点钞大赛二等奖的选手前来领奖，请、为选手颁奖。
下面，有请荣获点钞大赛一等奖的选手前来领奖，请为选手颁奖。
恭喜各位获奖选手，让我们再次把掌声送给他们！
谢谢，现在所有环节的比赛都已经结束，下面有请为本次比赛做点评，大家掌声欢迎！
好的，感谢的精彩点评。
最后，我宣布公交公司首届“十指飞舞、数出风采”点钞大赛到此结束！感谢大家！再见！请工作人员留步，帮忙清理场地，谢谢大家。
技能大赛流程串词主持词篇4
各位尊敬的领导、老师、亲爱的同学们 大家下午好!我是今天的节目主持
首先，请允许我介绍今天到场的领导和来宾。他们是：.... 本次比赛的选手来自x级即将走上临床的同学们，大赛的评委理护院教研室的专业老师，
让我们以热烈的掌声对各位领导、老师、同学的到来表 衷心的感谢!首先请我我们最亲爱的x院长为本次大赛祝词
护理技能操作是一名护士必备的专业技能，也是护理专业学生在学习过程中需要掌握的重点科目，本次大赛能够加强同学们的护理专业知识，强化护理技能操作，培养护人才，让同学们在步入社会，进入市场之前，就先生学校体验一下模拟护士的感觉。
今天的比赛分为六个项目：分别是无菌技能操作、口腔、静脉输液 。每项比赛分 组，每组 名选手参赛，每位选手对应1位评委评分，全场另设记分员 名，记时员1名，以哨声为令开始结束比赛。
下面我宣布“护理技能操作大赛”开始!
首先进行第一项“无菌技能操作”，请选手和评委入场就位。
计时员：请注意，各就各位，预备(吹哨)
无菌技术是护士的基本功，是医院预防感染的一项重要而基础的技术，是防止交叉感染的基本操作，护理人员只有时刻保持无菌观念，严守操作规程，一丝不苟，才能确保患者的生命安全。请第一组选手退场，第二组选手入场就位。
第一项无菌技能操作到此结束，选手退场，请计分员统计分数。请评委稍事休息。
下面进行第二项比赛“ 操作”，请选手和评味入场就位。计时员：请注意，各就各位，预备(吹哨)
计时员：(吹哨)请注意，时间到，请选手停止操作。
请第一组选手退场，第二组选手入场就位
第二项 比赛结束，选手退场，请计分员统计分数。请评委稍事休息。
下面进行第三项比赛“ ，请选手和评委入场就位。
计时员：请注意，各就各位，预备(吹哨)
请第一组选手退场，第二组选手入场就位。
第三项比赛结束，选手退场，请记分员统计分数。请评委稍事休息。
下面进行第四项比赛“ ”，请选手和评委入场就位。
计时员：请注意，各就各位，预备(吹哨)
计时员：(吹哨)请注意，时间到，请选手停止操作
请第一组选手退场，第二组选手入场
第四项 比赛结束，选手退场，请计分员统计分数，请评委稍事休息。
第五项，第六项
当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边智慧之音还在回荡，当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前思想的火花还在跳跃 今天我们在竞技舞台上展示智慧，挥洒风采，明天我们在生命线上无私奉献，救死扶伤。让我们呵护着幸福和梦想，奔向明天!
20__年护理技能操作大赛到此结束，同学们，让我们来年再相会!
技能大赛流程串词主持词篇5
尊敬的各位领导、各位来宾、各位参赛选手：
大家上午好!
我是
我是
八月的泸西大地，欣欣向荣，百业兴旺。
八月的阿庐古城，鲜花竞放，菜果飘香。
有志者，事竟成。泸西医疗卫生每一步的前进都与诸位的辛勤付出息息相关。
苦心人，天不负。阿庐人民每一天的健康生活都融入了医疗卫生人员的心血与汗水。
你们辛苦啦!(鞠躬)
为调动基层医疗卫生机构工作积极性，促进专业技术人员钻研业务，提高理论水平和服务能力，国家卫生计生委和中华全国总工会将在全国范围内联合开展“基层卫生岗位练兵和技能竞赛活动”，为做好我县岗位练兵和技能竞赛活动工作，特此举办本次医疗卫生知识竞赛活动。
下面请允许我隆重介绍出席今天知识竞赛的领导及嘉宾：他们是：
泸西县卫生局局长
泸西县工会
泸西县人民医院副院长
还有仲裁组的各位领导：
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
本次知识竞赛共有支代表队，他们分别是：
以上支代表队将参加本次的竞赛，让我们预祝每一支代表对在接下来的比赛中都取得满意的成绩。
下面由为本次知识竞赛致词：
接下来由宣布比赛开始
谢谢和的精彩讲话。
让我们在热烈的掌声中开始今天的竞赛。
本次竞赛分为轮进行。每一轮每一支代表队派出一名代表参加。每一轮的题目有必答题和抢答题两种题型，题目由现场抽取。答对加分，答错不扣分。
每一队的基础分是一百分，让我们把分都满上!
下面有请参加第一轮的各位代表入场!
下面开始我们的必答题答题环节
有请给第一位选手抽取必答题
谢谢第一位选手的答题。
有请给第二位选手抽取必答题
谢谢各位选手的精彩答题。
落后的不用紧张，
领先的也不能放松警惕，下面进入激动人心的抢答环节。(询问各位选手都知道如何抢答?)
有请为我们抽取第一道抢答题。
谢谢的抽题。各位选手请听题：
恭喜你回答正确，得到分，请工作人员加分。(不好意思，这位选手没有答正确，下次再接再厉)
我们的第一轮答题到此结束，谢谢各位选手的答题。
请第一轮选手有序退场，有请第二轮选手入场。
(三轮后)
我们今天的全部答题到此已经全部结束，让我们看看各支代表队的得分情况：
(名次)恭喜得到
谢谢各支代表队的参与和每一位选手的精彩作答。让我们再一次以热烈的掌声对她们的精彩答题表示衷心的感谢。
今天的医疗卫生知识竞赛活动到此结束。
技能大赛流程串词主持词篇6
男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
（合）下午好！
男：我是主持人，__X
女：我是主持人，__X
男：古之圣王，未有不尊师者也。
女：学者必求师，从师不可不谨也。
男：欢迎大家来到“状元访”学生教师技能大赛现场。各位同学，在我们人生中的每一个进步，每一次成功，都少不了老师们的辛勤汗水，让给我们由衷的对各位老师说一句：
（合）您辛苦了！
女：首先，请允许我向大家介绍莅临本场比赛的嘉宾，他们是：让我们掌声欢迎他们的到来！
男：下面请为我们的比赛致辞。
女：老师对我们表达了他的殷切希望，让我们再次以掌声感谢。
男：让我们再一次感谢领导和老师们的大力支持与指导，是你们让我们有了这个展示自我，锻炼能力的机会，谢谢你们！
女：今天的比赛以模拟课堂的方式进行，每位选手20分钟，工作人员会在18分钟的时候举牌示意选手。
男：下面我宣布，“状元访”学生教师技能大赛
（合）：正式开始！
男：首先有请一号选手为我们进行模拟课堂的精彩展示，请二号选手做准备，让我们掌声欢迎！
男：十分感谢一号选手的精彩表现。
女：或许我还不是的，但我一定是最努力的。
男：或许我还不是最熟练的，但我一定是最有激情的。
女：现在，就跨出迈向梦想的第一步，有请二号选手，同学，请三号选手做准备。
男：感谢二号选手的精彩表现！
女：我相信我能成为一名合格的人民教师，我深深地爱着这个我梦寐以求的职业。
男：我相信我能成为一名合格的人民教师，我有能力驾驭者三尺讲台。
女：下面有请三号选手请四号选手做准备。
男：十分感谢四号选手的精彩表现……
女：下面让我们用最热烈的掌声欢迎为本次活动做一点评。
女：十分感谢老师的精彩点评！
男：接下来，就是我们所共同期待的颁奖典礼！
男女穿插：有请一号选手，__X。二号选手，__X。三号选手，__X。四号选手，__X
男：请各位获奖得主上台领奖！
女：有请老师，老师，老师，老师。为获奖同学颁奖。
男：尊敬的各位老师，各位参赛选手，在座的各位同学们。当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，智慧之音还在回荡中。
女：当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳跃。
男：今天，我们在教技舞台上展示智慧，挥洒风采。
女：明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望。
男：我们挥洒着汗水和泪水，一路走来。
女：我们呵护着幸福和希望，奔向明天。
男：我宣布，“状元访”第一届学生教师技能大赛
（合）圆满结束！
技能大赛流程串词主持词篇7
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：
大家下午好！
8月24日，第__届奥运会胜利闭幕，中华健儿奋勇拼搏，以51金列金牌榜第一位；9月28日，在太空遨游两天多的"神舟"七号飞船返回舱成功着陆，标志着我国的航天事业又迈上了一个新的台阶；上一周，我们又迎来了祖国59岁华诞，可以说，举国上下，喜事连连。今天，我们__市工业学校__县分校全体师生又欢聚在这里，迎来了__市工业学校__县分校第__届综合技能竞赛节的胜利开幕。
今天，我们有幸邀请到了__县教育局职教股的范峰主任，下面让我们以热烈的掌声对范主任的到来表示热烈的欢迎，另外，在主席台就座的还有：__市工业学校__县分校校长关文胜同志，__市工业学校__县分校党支部书记__士魁同志，__市工业学校__县分校副校长冯立庆同志，__市工业学校__县分校副校长__，__市工业学校__县分校副校长__波同志，__市工业学校__县分校教务处主任孙鹏飞同志。
本届综合技能竞赛节的主题是"团结文明创新和谐"，口号是"同一个校园同一个梦想"。活动的目的旨在培养优良校园育人环境、创建浓郁校园文化氛围，展示我校师生奋发勇于拼搏的蓬勃朝气，进一步为同学们发挥潜在的创新创造才能，展示靓丽的风采和丰富的才艺，锤炼综合素质提供广阔的平台。
下面，我宣布，__市工业学校__县分校第__届综合技能竞赛节现在开幕。
本届综合技能竞赛节开幕式共有七项议程：
1、奏国歌；
2、关校长致开幕词；
3、县教育局范主任讲话；
4、__主任宣读活动实施方案；
5、教师代表发言；
6、学生代表发言；
7、技能节揭幕战————师生篮球对抗赛。
开幕式进行第一项，奏国歌。全体起立。请坐。
开幕式进行第二项，请__市工业学校__县分校校长关文胜同志致开幕词。
开幕式进行第三项，请__县教育局职教股范主任讲话，大家欢迎。
开幕式进行第四项，请__主任宣读第__届综合技能竞赛节活动实施方案。
开幕式进行第五项，请教师代表__老师发言。
开幕式进行第六项，请学生代表__同学发言。
综合技能竞赛节的开展，是课堂教学的有效延伸，有利于培养学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，有利于学生钻研科学，展示才能，提高自己的综合素质和创新能力，对促进我校校风和学风建设，形成健康向上，充满生机和活力的校园学习氛围具有重要作用。校园正因为有了科技，才有了与时俱进的理论品质；校园正因为有了文化，才有了深厚的文化底蕴；校园正因为有了艺术，才有了灵动的精神气质！老师们，同学们，帷幕即将拉开，青春早已飞扬，风采继之绽放，希望我校全体师生发扬"勤奋、求实、廉洁、开拓"的精神，齐心协力将我校第__届综合技能竞赛节推向一个新的高峰！
开幕式进行第七项，师生篮球对抗赛。欢迎全体师生到场观看。
下面，我宣布，__市工业学校__县分校第__届综合技能竞赛节开幕式到此结束。预祝本届综合技能竞赛节圆满成功！
请各位领导退场休息。请各班有序带回。
技能大赛流程串词主持词篇8
同志们：
技能竞赛决赛，经过全体参赛人员天激烈紧张的努力工作，已全部完成了各项任务，达到了预期效果，取得了圆满成功。这次竞赛活动既是对第x届竞赛成果的检验，也是对第__届竞赛成果的巩固和提高。通过连续x届知识技能竞赛比武活动，促进了学习知识、提高业务技能水平的积极性，使学有方向、赶有目标。本次竞赛比较全面地反映了掌握知识、技能的现状，展现了队伍的精神风貌，为建设一只高素质的职工队伍，奠定了良好的基矗下面我对岗位知识及技能竞赛活动做一简要总结。
一、本届知识及技能竞赛及决赛的基本情况
本次知识及技能竞赛决赛，共有x支代表队参加，有参赛选手、领队、教练、裁判、监察、专家以及赛场工作人员、观摩人员__人参加。在紧张激烈的竞赛过程中，组织工作细致周到，参赛选手精神饱满，积极投入;裁判和监察人员秉公执法，认真负责;竞赛安排紧凑，井然有序。
各参赛队本着赛出风格、赛出水平、互相学习、共同促进的目的，严格遵守赛场规则，积极支持和配合竞赛组委会的各项工作，保证了本次竞赛活动的顺利进行。参加竞赛的命题人员、裁判员、监察员、专家、主持人，兢兢业业、一丝不苟，为保证竞赛的质量和水平，付出了辛勤的劳动。技能命题人员为了使技能竞赛项目与现场实际工作要求相结合，并尽可能涵盖实际操作的技能工艺要点，多次在一起研究讨论，从不同类型不同项目中比较竞选，提前2个月编写了《标准》，为各单位开展竞赛培训工作提供了统一标准;理论命题人员为了提高命题质量，达到保密要求，在较短的时间内，加班加点，如期高质量地完成了出题和试卷评阅工作;裁判员、监察员每场比赛结束后，都认真对项目的评判进行认真总结和分析，为后面的比赛做好充分的准备。领队、教练，他们为队员们提供了良好的后勤保障，鼓舞了参赛选手的士气，增强了他们的信心;专家组的同志们，不辞辛苦，认真对每个存有疑问的技术环节进行分析研究，提出了正确的建议;赛场工作人员认真负责，为竞赛的顺利开展进行了精心准备;参赛选手们不负众望，奋力拼搏，展现出了自己最好成绩和最佳形象。在此，我对你们表示衷心的感谢!
本次决赛分为笔试、竞答、技能操作三个部分。经过认真激烈地角逐，其中有x个代表队获得团体竞赛一、二、三等奖，x个代表队获得竞答团体优秀奖，x个代表队获得优秀组织奖，x个代表队获得最佳风格奖;个人全能竞赛前10名授予"技术能手"称号，个人理论知识竞赛前10名授予"理论知识竞赛优胜者"称号，个人技能操作竞赛前10名授予"技能操作竞赛优胜者"称号;参加决赛的全体选手均被授予""称号。在本次决赛中，团体总分成绩平均为分，其中最高为分;个人全能成绩平均为分，其中最高为分;个人技能成绩平均为分，其中最高为分;笔试成绩平均分数为分，其中最高为分;竞答团体成绩最高为分。
二、技能竞赛活动特点和效果
(一)领导重视、精心组织、严密部署。
(二)锻炼队伍，比出友谊，赛出风采。
(三)强化素质，提高水平，树立形象。
三、巩固成果，不断提高
技能竞赛活动的开展，虽然取得了显著的成效，但也暴露出了一些问题：一是极少数对技能竞赛的目的和意义认识不清，领导不够重视，不是以此来促进业务素质的提高，而是顾忌能否拿到名次。二是个别为了竞赛而竞赛，片面进行参赛选手的突击培训，没有达到以赛促学，以赛促培的目的。三是我们普遍素质，与当前工作需求还存在一定的差距，需要进一步的提高和培训。