教师资格高中生物《人体水盐平衡的调节》模拟题
说课稿可以帮助教师更好地理解教材和教学方法，提高教师的自信心，使教师更加自信地面对课堂教学。写好教师资格高中生物《人体水盐平衡的调节》模拟题是有技巧的，接下来给大家分享教师资格高中生物《人体水盐平衡的调节》模拟题，方便大家学习。
教师资格高中生物《人体水盐平衡的调节》模拟题【篇1】
1.教师角色的转变
(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者。
教师不仅要向学生传授知识，激起学习动机，教会学习的方法，更要关注学生的心理健康的发展、道德人格品质发展等方面。也就是在材料题中教师两方面的做法都可以体现这一点。
(2)从教学与课程的关系看，新课程要求老师教师应该是课程的建设者和开发者。
教师要正确认识教材在课程中的地位和功能，即要把教材当作一种工具而不是教学标准，应该灵活创造性的使用教材，同时还要积极参与地方课程、校本课程的建设。这一点在材料中的关键在于教师是怎么处理教材的。
(3)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。
教师应主动研究解决教学实际问题，总结经验，并形成规律性的认识。这一点在材料当中的体现关键是教师怎么处理实际教学问题的。
(4)从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。
教师应走出学校，走出课堂，为社区教育、文化事业建设做出贡献。
2.教师行为转变(这一方面在材料中比较容易对应)
(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。
教师应当平等对待学生，必须尊重每一位学生的尊严和价值，不能伤害学生的自尊心，采取容错教育、赏识教育。
(2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导。
教师的本质就在于引导，即不直接把要教的内容告诉学生，而是采取一些方法使学生自己得出。引导的内容不仅包括方法和思维，也包括价值和做人。
(3)教师在对待自我上，新课程强调反思。
教师应在教学的进程中进行教学反思，这也是促进教师自我成长的重要因素。
(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
新课程强调综合，这特别需要教师之间的合作，不同年级、不同学科的教师应相互配合、齐心协力地培养学生。
教师资格高中生物《人体水盐平衡的调节》模拟题【篇2】
报考条件
(一)未达到国家法定退休年龄，户籍或居住证在辽宁省内的中国公民。
(二)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
(三)报考人员应具备《教师法》规定的合格学历：
1.报考幼儿园教师资格，应当具备中等幼儿师范学校毕业及以上学历;
2.报考小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历;
3.报考初级中学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历;
4.报考高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历;
5.报考中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
全日制普通高校在校三年级及以上本科学生、在校最后一学年的专科学历学生(以下简称全日制普通高校在读学生)，均可报考。
(四)被撤销教师资格的，五年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。
曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照教育部令第33号中的《国家教育考试违规处理办法》第九条规定：有下列情形之一的，可以视情节轻重，同时给予暂停参加该项考试1至3年的处理;情节特别严重的，可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理：
1.组织团伙作弊的;
2.向考场外发送、传递试题信息的;
3.使用相关设备接收信息实施作弊的;
4.伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代__生参加考试的。
教师资格高中生物《人体水盐平衡的调节》模拟题【篇3】
下图为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c、d代表激素。下列有关叙述错误的是( )。
A.激素c能提高细胞的代谢速率
B.当受到寒冷刺激时，a、b、c的分泌均会增加
C.大量饮水后d的分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收增强
D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果
2.8岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤，这可能会导致他( )。
①睾丸的生长发育受到影响 ②甲状腺激素的分泌受到影响
③体温调节受到影响 ④血糖调节受到影响
⑤水盐平衡的调节受到影响 ⑥言语活动功能出现障碍
A.①②③④⑤⑥ B.②③⑤⑥ C.①②③④ D.①②③④⑤
3.医生建议生活中应定时饮水，不要等渴了再喝水，因为口渴表明内环境已经缺水。下列说法错误的是( )。
A.起床饮水后人体的细胞外液渗透压会下降
B.渴觉的产生是非条件反射
C.人体感觉口渴时表明细胞外液渗透压升高
D.一般情况下，喝水多，尿就多;喝水少，尿就少
4.关于人参加马拉松运动时，机体某些生命活动的调节，下列叙述错误的是( )。
A.细胞呼吸速率增大，消耗的有机物增多，产热增加
B.血浆中的乳酸浓度有所升高，呼吸排出的CO2量增多
C.血糖水平有所降低，肝糖原的储存量会减少
D.出汗增多，肾小管和集合管重吸收的水分减少
5.下列关于体温调节和水盐调节的叙述，正确的是( )。
A.体温调节中枢位于大脑皮层，水盐平衡的调节中枢位于下丘脑
B.某人因出汗较多，其细胞外液渗透压升高，肾小管和集合管对水的通透性会加强
C.水盐平衡调节过程会影响尿量，体温调节过程不会影响尿量
D.夏季炎热环境，正常机体会大量排汗，此时其体内散热量大于产热量
6.下列关于生命活动调节的叙述，正确的有( )。
A.严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压
B.刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射
C.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
D.甲亢病人体内促甲状腺激素的含量高于正常值
《人体水盐平衡的调节》模拟题参考答案与解析
1.【答案】C。解析：甲状腺激素具有促进代谢活动，促进生长发育(包括中枢神经系统的发育)，提高神经系统的兴奋性的作用，据图分析，c为甲状腺激素，能提高细胞的代谢速率，A正确。当受到寒冷刺激时，a促甲状腺激素释放激素、b促甲状腺激素、c甲状腺激素分泌均会增加，以促进新陈代谢，增加产热，B正确。大量饮水后，细胞外液渗透压降低，d抗利尿激素的分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收减弱，C错误。体温调节和水盐平衡调节的调节方式均为神经-体液调节，故体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果，D正确。
2.【答案】D。解析：①下丘脑通过垂体控制睾丸的生长发育，故下丘脑受到损伤，睾丸的生长发育受到影响，①正确;②下丘脑通过垂体控制甲状腺激素的分泌，故下丘脑受到损伤，甲状腺激素的分泌受到影响，②正确;③下丘脑是体温调节的中枢，故下丘脑受到损伤，体温调节受到影响，③正确;④下丘脑是血糖平衡调节的中枢，故下丘脑受到损伤，血糖平衡的调节受到影响，④正确;⑤下丘脑是水平衡调节的中枢，故下丘脑受到损伤，水平衡的调节受到影响，⑤正确;⑥言语区位于大脑皮层，故下丘脑受到损伤，言语活动功能不受影响，⑥错误。故选D。
3.【答案】B。解析：饮水后，细胞外液渗透压会下降，A正确。渴觉的产生没有完整的反射弧，不是反射活动，B错误。细胞外液渗透压升高时，人会感觉口渴，C正确。喝水多，细胞外液渗透压低，抗利尿激素分泌少，尿液多，喝水少，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌多，尿液减少，D正确。
4.【答案】D。解析：剧烈运动使细胞呼吸速率增大，消耗的有机物增多，产热增加，A正确。肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，血浆中的乳酸浓度有所升高，能与碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸，碳酸分解产生CO2，B正确。剧烈运动消耗葡萄糖，血糖水平有所降低，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，胰高血糖素能促进肝糖原分解，肝糖原的储存量会减少，C正确。在长时间的运动过程中，机体出汗增多，细胞外液渗透压升高，机体分泌的抗利尿激素增多，从而促进肾小管和集合管吸收更多的水分，D错误。
5.【答案】B。解析：下丘脑有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖调节中枢，还与生物节律有关，A错误。某人因出汗较多，其细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌的抗利尿激素增多，肾小管和集合管对水的通透性会加强，因此肾小管和集合管对水的重吸收会增加，B正确。在水盐平衡调节过程中，饮水不足、失水过多会使抗利尿激素分泌增加，从而促进肾小管和集合管对水的重吸收，导致尿量减少，饮水过多则相反，故水盐平衡调节过程会影响尿量;炎热环境，机体通过大量出汗增加散热，维持体温稳定，排汗失去较多水分，机体通过水平衡调节，使尿量减少，寒冷环境则相反，故体温调节过程也会影响尿量，C错误。夏季炎热环境，正常机体会大量排汗，此时其体内散热量等于产热量，D错误。
6.【答案】C。解析：严重腹泻后，需补充水分和盐分才能维持细胞外液正常的渗透压，A错误。反射需要完整的反射弧参与，因此刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程，没有感受器、传入神经和神经中枢的参与，不属于反射，B错误。垂体能分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进新陈代谢，增加产热，因此垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象，C正确。由于甲状腺激素存在负反馈调节，甲亢病人体内甲状腺激素含量高，导致体内促甲状腺激素的含量低于正常值，D错误。