教师资格证笔试考试真题1.18
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。也就是说，没有教师资格证，就考不了正规教师。下面小编给大家整理教师资格证笔试考试真题(1.18)，希望大家喜欢！
教师资格证笔试考试真题1.18（精选篇1）
1.概念
想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。
所以要知道什么是想象，我们得先知道表象的概念，表象是事物不在前面时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。因此想象是在表象的基础上，形成新形象的过程。
2.想象的分类
按照想象活动是否具有目的性，可以区分为无意想象和有意想象。
(1)无意想象
无意想象也称不随意想象，是没有预定目的，不自觉地产生的想象。它是人们的意识减弱时，在某种刺激的作用下，不由自主地想象某种事物的过程。
做题关键：没有预定目的，不自觉。
例子：①白日梦;②庄周梦蝶。
(2)有意想象
有意想象是按一定目的、自觉进行的想象。根据想象的内容和新颖程度和形成方式的不同，可分为再造想象、创造想象和幻想。
做题关键：有目的性，自觉进行。
①再造想象
再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。
做题关键：有提示。
例子：①读者阅读《西游记》，头脑中呈现关于西游记的人物形象。(读者通过书中言语的描述，形成事物的形象，这属于再造想象)。
②创造想象
创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造出新形象的过程。
做题关键：无提示，独立创造。
例子：①作者编写《西游记》，头脑中呈现关于西游记的人物形象。(作者独立创造出书中的人物形象，这属于创造想象)。
【易错纠正】
再造想象VS创造想象
再造想象强调有外在提示;创造想象强调独立创造。
③幻想
幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象，是创造想象的特殊形式。幻想不立即体现在人们的实际生活中，而带有向往的性质，是人们寄托的东西。
当人们依据事物发生的客观规律来想象时，这种想象叫理想。
当人们不以客观规律为依据，甚至违背事物发展的客观进程，因而是不能实现的想象，这种想象是空想。
【易错纠正】
理想VS空想
符合客观依据，能实现的是理想;违背客观依据，不能实现的是空想，如：水中捞月。
教师资格证笔试考试真题1.18（精选篇2）
1.报名条件
具有中华人民共和国国籍，未达到国家法定退休年龄的公民，符合以下条件可报名参加我省中小学教师资格考试。
(一)身份条件
符合以下任意一项条件即可：
1.具有黑龙江省户籍的社会人员。
2.持有黑龙江省有效期内居住证的社会人员。
3.符合下列条件的黑龙江省内全日制普通高等学校在校生。
①全日制普通高等学校本科三年级(含)以上(“全日制普通高校专升本”可在其升入本科一年级及其以上年级);
②全日制普通高等学校专科三年级(含)以上(“五年一贯制”、“3+2中高职贯通”须在其高职学习的最后一年);
③全日制在读研究生任意年级。
学习形式非“普通全日制”，在读年级非上述范围的全日制普通高等学校在校生不符合报考条件。
4.在我省学习、工作、生活的港澳台居民，可持《港澳台居民居住证》、《港澳台居民居住证》、《港澳居民来往内地通行证》、五年有效期《台湾居民来往大陆通行证》在我省参加考试。
5.根据《教育部关于印发<教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案>的通知》(教师函〔〕5号)文件精神，符合条件的教育类研究生、公费师范生，可参加学校组织的教育教学能力考核，也可自愿参加国家中小学教师资格考试。
(二)学历条件
报考中小学教师资格应当具备以下学历要求:
1.报考幼儿园教师资格，师范类毕业生须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生须具备大学专科毕业及其以上学历。
2.报考小学教师资格，师范类毕业生须具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生须具备大学专科毕业及其以上学历。
3.报考初级中学教师资格，必须具备大学专科毕业及其以上学历。
4.报考高级中学教师资格和中等职业学校(文化课、专业课)教师资格，必须具备大学本科毕业及其以上学历。
5.报考中等职业学校实习指导教师资格，必须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及其以上专业技术职务或者中级及其以上工人技术等级。
(三)下列人员不得报考
被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名考试。
教师资格证笔试考试真题1.18（精选篇3）
.源于青藏高原唐古拉山格拉丹东雪峰，干流沿途流经11个省份，最终注入东海的我国最长的河流是( )。
A.黑龙江
B.长江
C.黄河
D.珠江
1.【参考答案】B。本题考查中国的河流。我国最长的(6300千米)的河流是长江，源于青藏高原唐古拉山格拉丹东雪峰，流入东海。故此题选B选项。
2.下列关于生活中的物理现象说法错误的是( )。
A.烧水或煮食物时，喷出的水蒸气比热水烫伤更严重
B.夏天要多穿黑色衣服，因为黑色不吸热
C.切菜时磨刀是为了减少受力面积，切得更轻松
D.汽车雾灯选择黄色是因为黄色穿透力较强
2.【参考答案】B。此题考查的是生活中的物理常识。
选项A，烧水或煮食物时，喷出的水蒸气比热水烫伤更严重，因为水蒸气变成同温度的热水时要放出大量的热量，因而造成的烫伤更严重。
选项B，一般说来，深色的东西，对太阳光和辐射热，吸收多，反射少，因而黑色的衣服相对来说会更加吸热，因而夏天要少穿深色的衣服。
选项C，切菜时磨刀，刀变薄了，与蔬菜的接触面积变小了，蔬菜承受的压力反而增大了，这样能够切得更加轻松。
选项D，黄色是电磁波的可视光部分中的中波长部分，是所有色相中最能发光的色，所以在空气中这种颜色的光传播的最远，最明显。
ACD表述无误，故此题选择B项。
3.“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。词客各摅胸臆懑，舞文弄墨总徒劳。”这是董必武先生歌颂汉朝时民族友好的绝句，请问诗中“胡汉和亲”的“胡”是指( )。
A.突厥
B.契丹
C.匈奴
D.蒙古
3.【参考答案】C。此考点为“昭君出塞”。汉元帝以宫人王昭君嫁给了呼韩邪单于，以化解汉与匈奴之间的冲突，所以“胡”指的是匈奴。本题选择C。
4.古诗词中常常体现一些地理知识，那么“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”体现了哪一种原理?( )
A.地球公转，黄赤交角引起的四季变化
B.地球内部物质总在不停运动着，会促使地壳发生变动
C.赤道地区因地球自转而产生的地理现象
D.丘陵地区山水环绕，道路复杂
4.【参考答案】C。此题考查的是古文与地理知识的对应关系。“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”可解释为：人们住在地球上,因地球自转,于不知不觉中,一日已行了八万里路，即地球自转而产生的地理现象。
选项A，所对应的诗句“谁挥鞭策驱四运，万物兴歇皆自然”。
选项B，所对应的成语是“沧海桑田”。
选项D，所对应的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。故此题选择C项。
5.人的身心发展的不均衡性，对教育的要求是( )。
A.循序渐进
B.抓关键期
C.教学相长
D.因材施教
5.【参考答案】B。人的身心发展具有不平衡性，对教育的要求是抓住关键期，及时进行教育。本题选择B。
6.教育目的要回答的根本问题是( )。
A.教育要培养什么样的人
B.谁掌握教育的领导权
C.什么人应接受教育
D.教育为谁服务
6.【参考答案】A。教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格。所以选择A。
7.从形态上看，我国现行的学校教育制度是( )。
A.单轨学制
B.双轨学制
C.分支型学制
D.综合型学制
7.【参考答案】C。我国现行学校教育制度有职业教育和普通教育之分，属于分支型学制。故本题答案为C。
8.对一所学校或学校的一个班进行的调查属于( )。
A.普通调查
B.抽象调查
C.个案调查
D.问卷调查
8.【参考答案】C。个案调查法是针对单一个体在某种情境下，采用各种方法，广泛系统地收集有效、完整的资料，从而进行深入细致研究的方法。
9.把手表放在耳朵边刚刚能听到的地方，集中注意认真听，你会发现，声音听起来一会儿强，一会儿弱，表现出周期性的起伏变化，这是( )。
A.注意的周期
B.注意的起伏
C.注意的集中
D.注意的循环
9.【参考答案】B。人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，称为注意的起伏。本题选B。
10.简述影响个体发展的因素及作用。
10.【参考答案】
(1)遗传素质是指通过某种遗传物质所传递的、父母和种系发展过程中所形成的人的一些解剖生理特点。它是人的身心发展的必要物质前提。
(2)环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境。环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象;环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。
(3)学校教育，学校教育在人的发展中起主导作用。首先，学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。其次，学校教育具有加速个体发展的特殊功能。再次，学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。最后，学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
(4)个体的主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。