教师资格初中道德与法治练习题
教师资格证是对教师有很大的帮助的，首先要想成为一个教师必须得有教师资格证有了教师资格证才能在学校进行教书育人。下面小编给大家整理教师资格初中道德与法治练习题 ，希望大家喜欢！
教师资格初中道德与法治练习题（精选篇1）
1、付出
什么人：刘国江与比自己年长许多的恋人相爱，引来村民议论纷纷。
什么事：因此他们索性搬到山上，过起了隐居的生活。为了方便恋人出行，刘国江花了50年时间，靠手工在峭壁上凿出6千余级台阶，修通了从山顶到山下的30多里山路。尽管这对恋人已经离世，但他们留下的这段“天梯”，却成了两人爱情永恒的见证。
什么点：面对世人的质疑和诋毁，他们被 迫隐居深山，只为能够长相厮守。不问付出，不求回报，这才是爱情最美的样子。
核心主题词：付出
适用主题词：真情、坚守
2、珍惜
什么人：诗人席慕蓉在大学期间，曾随国画大师溥心畬学画。
什么事：因为擅写诗词得到了老师的青睐。某日课堂上，溥先生为她手书一个“璞”字，结果这份礼物却被他人夺走。溥先生问她为何不抢回来，她满怀感激地说：您所赠的，我已收到，既然为我而写，就是我的。我心中感怀，无须再争抢。
什么点：不争，是为人的态度;珍惜，是处世的智慧。这些美德为她赢得了尊重和肯定，也赢得了璞玉般的诗心。淡看得失，不争不怒，才是人生的大境界。
核心主题词：珍惜
适用主题词：宽容、淡泊名利、智慧
3、感恩
什么人：韩信是西汉的开国功臣，我国古代的军事家。
什么事：幼时家贫，韩信经常食不果腹。为了活命，他只好到别人家乞食，为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气,就来到淮水边垂钓,用鱼换饭吃。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮,人称“漂母”.她见韩信挨饿很可怜,就把自己的饭分给他。
什么点：韩信始终感念漂母的恩德，他被封为“淮阴侯”之后派人四处寻找漂母,遵守当年之诺，以千金相赠。
核心主题词：感恩
适用主题词：守诺、知恩图报
教师资格初中道德与法治练习题（精选篇2）
一、单项选择题
1.法国哲学家、数学家、物理学家笛卡尔说：“越学习，越发现自己的无知。”对这句话理解正确的是( )。
A.学习使我们发现世界更无限、更广阔
B.学习让我们生活得越来越傻
C.学习让我们的解决了所有疑难问题
D.学习使我们变得完全独立与自由
1.【答案】A。解析：此题旨在考查学生对学习的重要性的认识，题文中的观点表明，学习使我们发现世界无限、更广阔，学习让我们开阔视野，增长见识等，A观点正确;B观点错误，学习可以让我们获得智慧;CD观点绝对化，是错误的，所以正确答案选A。
2.无数事实证明许多灾害是由于人类对生态系统和环境的破坏造成的。这启示我们( )。
①要尊重自然，善待生命
②人类很难与然和谐相处
③人类在大自然面前是无能为力的
④如果随意践踏地球上的生命，最终受伤害的还是人类
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①④
2.【答案】D。解析：许多灾害都是人类破坏生态环境造成的，启示我们要尊重自然，善待生命。如果随意践踏地球上的生命，最终受伤害的还是人类自己。①④的说法正确且符合题意，应入选。②的说法错误，人类应该与自然和谐相处;③的说法错误，人类可以善待自然尊重自然。这两项应排除。故该题选D。
3.网络改变生活。网络交往给我们带来的益处有( )。
①把天涯海角、素不相识的人们连在一起
②开辟了人际交往的新通道
③拓展了我们的交际圈
④让我们有更多机会结交新的伙伴
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
3.【答案】A。解析：此题考查网络交往的益处。把握题文信息，联系教材知识分析。依据教材知识，网络给我们生活、学习、工作等带来的种种方便。网络交往超越了空间，把素不相识的人连联系在一起，开辟了人际交往的新通道，提供更多的机会结交新的伙伴，扩大了我们的交往领域、对象让我们有更多机会结交新的伙伴，①②③④都符合题意。故选A。
4.靠国家强制力保证实施，是法律最主要的特征。下列选项中能体现这一观点的是( )。
A.环保部门倡导不要随意丢弃废旧电池
B.制造天安门广场的“__”分子被依法判刑
C.经中共中央、国务院批准，12月4日为全国法制宣传日
D.宪法规定公民的基本权利和义务
4.【答案】B。解析：本题考查对法律的特征的认识和把握，主要考查学生的理解运用能力。环保部门倡导不要随意丢弃废旧电池，这没有体现出法律的强制性，A与题不符;“__”分子被依法判刑，这是国家强制力的体现，B说法正确;CD也没有体现出法律的强制性特征，与题意不符;故选B。
5.下列体现法律由国家强制力保证实施这一显著特征的有( )。
①李某因旷课受到学校纪律处分
②张某在电影院结伙斗殴，被公安机关给与警告的处罚
③王某因盗窃巨额财产被人民法院判处有期徒刑
④赵某因不赡养父母受到邻居谴责
A.③④ B.②③ C.①②③④ D.②③④
5.【答案】B。解析：本题考查法律特征，根据所学，我国法律由国家强制力保证实施，这是法律的显著特征。观点①是违纪处分，与题干不符合;“被公安机关给与警告的处罚”体现了法律的强制力特征，观点②正确;“被人民法院判处有期徒刑”体现了法律的强制力特征，观点③正确;观点④体现受舆论遣责，与题干不符合;观点②③正确，所以选B。
二、材料分析题
6.虽然大家都知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，但仍有人违反交通规则;虽然大家都明白喝酒不开车、开车不喝酒，但仍有人酒后驾车，甚至醉酒驾驶;虽然大家都清楚吸毒贩毒属于违法犯罪，但仍有人铤而走险这些现象从不同侧面折射出人们规则意识的淡薄和法治观念的缺失。
《中共中央关于推进依法治国若干重大问题的决定》指出，人民是依法治国的主体和力量源泉，必须增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的氛围。
(1)根据材料，结合所学知识谈谈法治中国的建设对青少年有什么要求?
(2)从“人治”到“法治”，是人类文明的一大进步，推进依法治国是中国特色社会主义发展的有力保障，说说你对“法治”的认识。
(3)你校法律宣讲团将在全校进行法治宣传活动，请你设计宣传标语。
6.【参考答案】
(1)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求，青少年不仅是法治中国建设的受益者，也应该成为参与者和推动者。
(2)法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律之上。要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
(3)言之有理即可。
教师资格考试作文素材关系篇：沟通
1、理解
什么人：勘弥是一位日本歌舞伎大师。
什么事：某次表演之前，学生提醒他鞋带松了。他道谢后蹲下身子将鞋带系紧。等到登台时，他又默默地将鞋带松开了，原来他饰演的是一位长途跋涉的行者，要以此来体现人物的疲惫。一位记者好奇地询问缘由，勘弥说：教导学生日后也有机会，但是对于别人的善意要时刻感恩。
什么点：哪怕不能予以报答，起码也应该表示理解，不能冷漠地拒人于千里之外，伤了别人的心。
核心主题词：理解
适用主题词：真诚、善意
2、宽容
什么人：客居中国的德国人普方一家被四个入室盗窃的青年杀死。
什么事：他的母亲听说杀 人者可能被判死刑，就千里迢迢从德国赶来，写信给法院，恳请免除四个青年的死刑。尽管最终法院还是维持了死刑判决，但是不久之后，一些德国人成立了纪念普方一家的基金会。募集的资金都用于资助苏北贫困生的学业。
什么点：这位母亲的决定令我们感受到了人性的温度。再强烈的仇恨，在这样的宽容面前，都显得微不足道。因为宽容远比仇恨更有力量。
核心主题词：宽容
适用主题词：善良、胸襟
3、鼓励
什么人：我国画家齐白石不但对艺术精益求精，教导学生也一丝不苟。
什么事：某次一位同学交上来一副优秀的习作，齐白石边看边连连称赞。他请求学生把画借给他临摹，第二天，齐白石果真拿出两幅画给大家看。两幅画乍看一模一样，但齐白石的那副显然在细微处更显其老辣传神。
什么点：为了鼓励学生，帮助其树立信心，他诚恳地提出和学生换画，那位同学喜出望外，恭敬地接过老师的作品，从此更加勤奋。
核心主题词：鼓励
适用主题词：赏识教育、教育也要讲方法
什么人：教师王维克曾是数学家华罗庚的恩师。
什么事：幼年的华罗庚平时不引人注目，但是在数学方面很有天赋。经过王老师的悉心教导，华罗庚不但数学成绩大有起色，还对数学萌生了浓厚的兴趣。尽管有的老师因为他成绩平平而不看好他的发展，但王老师从未放松对他的激励和培养。
什么点：作为老师，王维克慧眼识英才，敏锐地发现了华罗庚的超越常人的逻辑思维和数学天赋，着力培养，为他后来成为优秀的数学人才奠定了基础。
核心主题词：鼓励
适用主题词：赏识教育、教育也要讲方法、发现
教师资格初中道德与法治练习题（精选篇3）
报名条件
报考条件
1.具有中华人民共和国国籍。
2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
3.符合申请认定教师资格的体检标准。(详见北京市教师资格网认定体检标准，网址：https://www.bjtcc.org.cn)。
4.申请人具有北京户籍或有效期内的北京市居住证(不含北京市居住登记卡);持有港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证的在京学习、工作、生活的港澳台居民;本市全日制普通高等学校在校三年级以上本科学生(含专升本学生)、毕业年度的专科生、在读研究生;驻京部队现役军人和现役武警。
5.符合《教师法》规定的学历要求。
申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;
申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;
申请参加初级中学教师资格考试，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
申请参加高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
在京全日制普通高等学校在校三年级以上学生和户籍在京的外省全日制普通高等学校在校三年级以上学生可以报考。其中大专在校学生须在毕业的学年度方可报考(即三年制大专在三年级报考，两年制大专在二年级报考)。
在校生考生学籍及学历信息，自行通过学信网查询确认后报考。网址：https://www.chsi.com.cn。
之后在高校学生学历信息管理系统相关数据库中注册的高等教育学历的考生，自行通过学信网查询确认后报考。网址：https://www.chsi.com.cn。
以前取得高等教育学历证书的考生，或者之后未在高校学生学历信息管理系统相关数据库中注册的高等教育学历的考生，需持有毕业证书和由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心出具的《中国高等教育学历认证报告》。咨询电话：010-67410388
香港、澳门、台湾地区或国外高等学校毕业的考生，需持有毕业证书和由教育部留学服务中心出具的《港澳台地区学历学位认证书》或《国外学历学位认证书》。网上服务大厅网址：http://zwfw.cscse.edu.cn/
6.驻京部队现役军人和现役武警应提供由所属部队或单位的组织人事部门出具的人事关系证明，证明应明示申请人属于该驻京部队。考生需要在报名期间拨打咨询电话：010-58803690、010-58803688、010-89193989转7(报名期间8:30—11:30，13:30—17:00)，按要求上报资料确认报名资格。
7.申请第二种类的教师资格须参加教师资格考试。第二种类教师资格包括申请同学段不同学科、同学科不同学段、不同学科不同学段的教师资格。(例如原认定了初中语文教师资格，现申请认定初中英语教师资格;原认定了初中语文教师资格，现申请认定高中语文教师资格;原认定了幼儿园教师资格，现申请认定小学教师资格。)
8.被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《中华人民共和国刑法修正案(九)》、《国家教育考试违规处理办法》(教育部第33号令)的相关规定执行。
9.符合《教师法》、《教师资格条例》及《<教师资格条例>实施办法》规定的其他条件。