教师资格语文学科知识与教学能力高级中学模拟卷四
随着越来越多人加入到教师资格证考试的行列中，但很多考生都不是十分清楚教师资格证有什么用，只是盲目的'参加教师资格证考试。下面小编给大家整理教师资格语文学科知识与教学能力(高级中学)模拟卷四，希望大家喜欢！
教师资格语文学科知识与教学能力高级中学模拟卷四精选篇1
2.报名方法
我省中小学教师资格考试笔试采用网上报名注册、网上审核和网上缴费的办法。
(一)网上注册。考生登录中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.edu.cn)注册用户，签署《诚信考试书》，按提示填写个人信息，上传本人照片，选择考区和考试科目。网上报名截止前，考生可反复登录报名系统修改个人报名信息，报名截止后，不能再修改信息。
(二)网上审查。考生网上提交报名信息后，考区将在48小时之内进行网上审核确认，请考生注意登录网上报名系统查验审核情况。如未通过审核且原因不明，及时向报名考区咨询。
(三)网上缴费。考生报名资格审核通过后，即可进行网上支付考试费，报名资格未经审核或审核不通过的考生不能支付考试费。审核通过的考生必须在9月8日24:00前网上支付，逾期未支付者，按自动放弃报名资格处理。
(四)具体操作步骤：
1.登录中小学教师资格考试网站(http://ntce.neea.edu.cn)注册用户。
2.签署《诚信考试书》，
3.按系统提示填写个人信息，上传本人照片。
照片要求：
(1)考生本人近6个月以内的免冠正面证件照;不得戴帽子、头巾、发带、墨镜;不得为大头照、半身照、生活照、自拍照等，上传的照片不符合要求，将不得参加考试;
(2)照片格式及大小：JPG/JPEG格式，不超过200K;
(3)照片中显示头和肩的上部;黑白或彩色均可，一般要求背景为白色;
(4)使用MicrosoftOfficePictureManager,图画,Photoshop,ACDsee等工具,将照片进行剪裁压缩。
4.检查核对本人信息，发现错漏及时修正。
5.上网查询报名资格审核结果。
6.登录报名系统，网上支付报名考试费。
重要提示
(一)考生报名参加我省中小学教师资格考试笔试，必须符合我省中小学教师资格考试笔试报名条件，并如实填写报名信息。如果报名时弄虚作假参加了中小学教师资格考试笔试，并由此获得中小学教师资格考试合格证明，一经查实，仍将按照有关规定予以处理。
(二)考生须本人进行网上报名，并对本人所填报的个人信息和报考信息的真实性负责。禁止培训机构或学校团体替__生报名，如有违反而造成信息有误，责任由考生本人承担。
(三)考生在网上报名时，请务必按要求选择考区，否则将不能通过审核。考生参加考试的地点以准考证上的为准。
(四)所有考生(含以前参加过国家统考笔试的考生)报名前需要重新进行注册、填报个人信息和上传个人照片(照片不符合要求，将不得参加考试)，重新注册操作不影响考生已获得的笔试和面试成绩。
(五)报名系统关闭后，将不再接收新注册考生报名申请;报名系统关闭前已有报名记录，但因照片、报考类别等信息有误审核不通过的考生，可以在报名公告公布的审核时间结束前修改信息重新报名。
(六)考生如忘记密码可通过报名系统提示操作，报名系统将把新的密码通过短信发送到考生报名时所填报的手机上。手机短信为考生重新获取密码的重要途径，在参加中小学教师资格考试期间，请考生慎重更换手机号码。
教师资格语文学科知识与教学能力高级中学模拟卷四精选篇2
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)
1.某教材设置了“分析小说”单元，教师带领学生学习鲁迅小说的写作特色，并列举了一些小说，下列不合适的一项是( )。
A.《阿Q正传》 B.《孔乙己》 C.《药》 D.《伪自由书》
1.【答案】D。解析：鲁迅的小说集有《故事新编》《呐喊》《彷徨》等，小说集《呐喊》包括篇目：《一件小事》《狂人日记》《鸭的喜剧》《端午节》《故乡》《孔乙己》《药》《阿Q正传》《兔和猫》《社戏》《风波》《头发的故事》《明天》《白光》;
《彷徨》(收入其1924年至1925年所作小说十一篇)包括篇目：《祝福》《在酒楼上》《幸福的家庭》《肥皂》《长明灯》《示众》《高老夫子》《孤独者》《伤逝》(唯一的爱情小说，主人公是子君和涓生)《弟兄》《离婚》。《伪自由书》是鲁迅的杂文集，故本题选择D项。
2.教师引导学生梳理古代诗词中的“月”意象，体悟其多样的内涵，下列意象有思乡的含义的是( )。
A.明月松间照，清泉石上流。
B.但愿人长久，千里共婵娟。
C.举杯邀明月，对影成三人。
D.沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。
2.【答案】B。解析：A项，人通过明月和清泉的对比，让明月在林间流动起来，形成一种夜晚独有的美感，整首诗以诗情画意的山水寄托诗人高洁的情怀;B项，词人借“婵娟”抒发自己的思乡和思亲之情;C项，诗句以月下独饮为背景，想象以“月”与“影”为伴，通过拟人抒发孤独的苦闷;D项，祖咏的《望蓟门》“沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城”这首诗中的‘胡月’指边地之月，以胡月借代敌人，突出诗人对报效国家的强烈向往。故本题选择B项。
3.教学《劝学》，教师补充了“议论文”这种文体的作品及相关评论文章。对教师做法的分析，不正确的是( )。
A.通过对多篇同体裁的文本阅读，学生可以学习多种论证方法。
B.拓展的材料要丰富多元，可考虑相同类型或不同作者的类似文本。
C.议论文的讲解，主要就是看情感。
D.拓宽学生的阅读视野，需要考虑课内外、单篇多篇的结合。
3.【答案】C。解析：议论文的教学中注重引导学生分析文本，学习文中的论证方法，进而体会文本的中心主旨，但是C项中主要就是看情感，太绝对。故本题选择C项。
4.在《廉颇蔺相如列传》教学中，老师引导学生学习词类活用。以下是一位学生总结的词类活用的句子，其中不符合的一项是( )。
A.籍吏民，封府库。
B.吾得兄事之。
C.赢粮而景从。
D.廉颇者，赵之良将也。
4.【答案】D。解析：A项，籍：“籍”，名词用作动词，译为登记;B项，“兄”，名词做状语，译为“像对待兄弟一样”;C项，名词“景”译为像影子一样;D项，判断句。故本题选择D项。
5.教师在引导学生以“小说特色”为主题开展探究活动，学生课下搜集资料时，不符合主题的是( )。
A.《陈奂生上城》
B.《我爱这土地》
C.《白鹿原》
D.《平凡的世界》
5.【答案】B。解析：《我爱这土地》是艾青的一首抒情诗，其余全是小说。故本题选择B项。
教师资格语文学科知识与教学能力高级中学模拟卷四精选篇3
亲情01
什么人：斯蒂芬是英国的一名患有自闭症的天才画家，从小和母亲相依为命。
什么事：因为有着常人无法比拟的超级视觉记忆能力，斯蒂芬被称为“人体照相机”，他曾在三天之内画出精确的纽约全景图，令人惊叹。为了对他的才能进行研究，专家组开出了两百万美元的天价，然而斯蒂芬的母亲却拒绝了这诱人的提议。
什么点：因为她只想让斯蒂芬像普通的孩子一样快乐成长，不愿他被当做异类。这就是一位母亲对孩子最美好的祝愿和最深沉的爱。
核心主题词：亲情
适用主题词：母爱、无私、教育
亲情02
什么人：为激励子女探望父母长辈，苏州一家护理院推出了“奖孝金”。
什么事：只要探望父母的次数达标，就会获得金额不等的现金奖励。有报道称，“奖孝金”一经推出，许多子女来看望老人的频率明显增多。网上对于“奖孝金”的评价两极分化，沾染利益的亲情应当如何定义，成了一个难题。
什么点：有人认为这是“利诱”子女尽孝，不可提倡;也有人认为这种方式对子女起到了提醒作用，值得肯定。
核心主题词：亲情
适用主题词：孝道、传统、家庭关系
友情
什么人：竹林七贤中的嵇康和山涛是一对挚友，两人十分要好。
什么事：山涛入朝为官后，曾举荐嵇康来接替自己的旧职。嵇康闻言愤怒地写下了的《与山巨源绝交书》，要与山涛恩断义绝。尽管他行文极尽嘲讽，但字里行间还是能看出两人深厚的友谊。嵇康早逝，临死之前他还将儿子托付给老友山涛。
什么点：知音难觅，佳友难寻，友情重于万金。虽然二人曾因志向不同而疏远，但是价值观上的冲突并没有影响他们这份高山流水的情谊。
核心主题词：友情
适用主题词：知己、君子、处世
师道
什么人：莫振高是广西一所中学的校长，爱学生如爱孩子。
什么事：为了让学生们拥有更好的学习条件，他到处奔走“化缘”，换来了现代化的教学设施。每年高考后，他都要为贫困学生募捐学费。同时，还用自己微薄的工资，资助了近300名学生的学业。他因病逝世后，在当地引起轰动，千余人挥泪吊唁。
什么点：莫振高没有将自己的职责局限于三尺讲台，而是为学生们撑起了一片翱翔的天空。这是一位师者的仁心，也是对师道的诠释。
核心主题词：师道
适用主题词：师德、仁心、奉献、大爱