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创意幼儿园手工活动说课稿

时间: 新华 幼儿园说课稿

教案可以帮助教师更好地预测和解决问题,以避免课堂上出现不可预料的突发情况。写好创意幼儿园手工活动说课稿是有技巧的,接下来给大家分享创意幼儿园手工活动说课稿,方便大家学习。

创意幼儿园手工活动说课稿篇1

教学目的:

1、通过铅笔淡彩画法的学习,使学生了解铅笔淡彩的画法特点并感受其明快,清新的美感。

2、提高学生明暗及色彩的表现力。

教学重点:

学习、复习铅笔淡彩画知识及技法,并感受铅笔淡彩明快、清新的美感。

教学难点:

能用正确的方法进行铅笔淡彩写生。

学具准备:

B或2B硬度的铅笔和水彩颜料等

教具准备:

范画及示范步骤图

教学过程

一、组织教学检查学生用具准备情况及上次作业

二、导入新课小结前一段学习情况,引入今天所要学的内容

三、讲授新课

1、引导学生观察开水瓶的形体特征与结构关系

2、分析铅笔淡彩表现静物的特点。

提问:怎样用微笑淡彩表现静物?

小结:先用铅笔画出物体的大致明暗与体积,然后着上薄薄的水彩颜色。在皴铅笔线用,要少擦橡皮,保持纸面干净;线条不要皴得太密,最好在线条的交接中留有画纸白底。水彩着色时,先调出物体的基本色,从主体画起,然后画台面,最后画背景;背景色可画淡一些,使主体突出,景物的前后能有一定的层次感觉。

3、教师边讲边示范作画步骤:

①选景、定位。将画面主要物象(开水瓶)的位置用线安排好,然后画出基本形,用B或2B的铅笔将轮廓勾出来。

②画明暗。将已完成的轮廓稿按结构根据明暗关系画出物体的大致明暗关系

③着色。铅笔淡彩画的上色要求明快清新,所以着色一定要淡而透明。着色时如果感觉颜色不够重,待干后再进行第二遍,切不可回涂,以免将线条洗掉或弄脏画面。

四、学生作业,教师辅导

鼓励学生大胆作画,注意水份的掌握,另外,不要在细节上下功夫,而要掌握整体效果。

五、小结

集中学生以典型作业为例进行讲评,主要从色彩,技法方面进行分析,对画得好的学生给予表扬。

创意幼儿园手工活动说课稿篇2

活动目标

1、幼儿能利用辅助材料在瓶子的两侧粘贴出螃蟹的脚,制作螃蟹。

2、使幼儿对螃蟹的基本特征有进一步的了解。

活动准备

1、饮料瓶若干。

2、皱纹纸、双面胶、吸管。

活动过程

一、谜语导入。

1、师念谜语请幼儿猜一猜。

2、师:今天老师也带来了一只可爱的螃蟹(出示范例)问:可爱吗?我们一起来看看它长得什么样?(幼儿观察交流)

二、基本部分。

1、师引导幼儿观察:它用了那些材料,怎么做成的?

2、幼儿积极参与讨论后师小结。

3、师边示范边讲解,幼儿认真观察。

4、教师交代要求幼儿动手操作,师巡回指导。引导幼儿大胆制作。

三、展示作品,幼儿互相欣赏,师总结评价。

效果分析

本次活动幼儿的兴趣很高,螃蟹是幼儿很喜欢的小动物,它特征明显独特八只脚,大多数幼儿能在瓶子两侧利用辅助材料粘贴出螃蟹的脚,其中宇宇、银银、浩浩、妍妍等几个幼儿表现较为突出,动作敏捷,一会儿就把螃蟹做好了,做完了和螃蟹开心地玩起了游戏,通过本次活动增加了幼儿对螃蟹特征的了解,同时提高幼儿了动手制作能力。

创意幼儿园手工活动说课稿篇3

活动目标:

1、初步熟悉彩泥的性能,并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能。

2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

活动准备:

每人一块垫板、一团橡皮泥,事先准备好的魔法口袋及成品橡皮泥。如糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品。

活动过程:

1、魔法口袋变变变教师以神秘的魔术师登场,以神秘、夸张的`口吻,夸张的动作依次变出糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品,让幼儿观察、讨论。

2、认识彩泥教师提问:这么好看的东西是用什么做的?(幼儿用已有的经验自主讨论)幼儿每人一块彩泥,进行观察、触摸、讨论。(给幼儿足够的空间,尽量让幼儿发现彩泥的特性)请个别幼儿发表意见。

确定幼儿的讨论结果,告诉幼儿这种软软的,会变的像面一样的东西就是橡皮泥,也叫彩泥。

3、彩泥变变变教师和幼儿一起玩橡皮泥。

(1)团圆:彩泥变汤圆。

(2)压扁:汤圆变大饼,比一比谁的饼大。

(3)搓长:汤圆变筷子,比一比谁的筷子长。

(4)让幼儿自己来变一变,说一说变成了什么。

4、彩泥回家今天,橡皮彩泥和我们一起玩游戏了,真开心呀。彩泥宝宝累了,我们送它回家吧。

教师引导幼儿检查自己的地面、桌面是否清洁,让幼儿将橡皮泥放进小罐,并放在固定的地方。

活动反思:

1、活动导入有趣,吸引了孩子的注意力,激发了幼儿对彩泥的兴趣。

2、在引导孩子认识彩泥的时候,没有向孩子阐释清楚彩泥的性质。

3、在活动中设计了让幼儿自己变彩泥,激发了幼儿的想象力,活动中,幼儿玩彩泥时,比较专注,捏出了各种各样的造型。通过这次活动,幼儿掌握了捏彩泥的基本技能,获得了发展。活动结束时,幼儿很不舍的送橡皮泥回家。

创意幼儿园手工活动说课稿篇4

观察目标

1.幼儿是否能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。

2.能否涂涂画画,粘粘帖帖并乐在其中。

情景实录

今天的美工活动是涂色“小花伞”,糖糖小朋友对这个活动很感兴趣,拿起天蓝色的油画棒就开始涂,没过一会就听见糖糖的声音:“老师,快看,我的伞好看吗?”看着她那渴望的眼神,我立马回应:“好看,糖糖真厉害!”糖糖又继续和我说道:“我妈妈带我去海边玩了,大海就是这种颜色的,我可喜欢了!”说完以后,只见糖糖一脸满足的样子。

分析评价

幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人,糖糖对色彩也有自己独特的看法,在她的眼里海洋的颜色就是美丽的,所以他在选择颜色时毫不犹豫的选择了天蓝色,她还愿意将自己看到的和成人进行交流,糖糖达到了《指南》中所提出的:幼儿能用简单的色彩画出自己想画的事物,并且在美术活动中乐在其中的目标。

调整策略

1.让幼儿多接触大自然,感受和欣赏美丽的景色;

2.和幼儿一起发现美的事物特征,感受和欣赏美;

3.尊重幼儿的兴趣和独特感受,理解他们欣赏时的行为。

创意幼儿园手工活动说课稿篇5

活动目标:

1、培养制作手工玩具的兴趣。

2、在制作手工玩具中体验成功的快乐。

3、锻炼使用剪刀的协调能力,达到手眼并用。

活动准备:

1、剪刀(幼儿人数相等)。

2、香糊(或胶水)。

3、儿歌磁带《小白兔》。

4、幼儿用书《创意手工第十七课》。

5、湿毛巾。

活动过程:

一、通过情景表演激发幼儿对活动的兴趣。

1、情景导入

播放儿歌磁带《小白兔》

(小白兔白又白,爱吃萝卜爱吃菜,奔奔跳跳真可爱)。幼儿随音乐儿歌边念儿歌边做动作。

2、提问:小朋友们喜不喜欢小兔子?为什么喜欢?

想不想得到一只小兔子?小兔最喜欢吃什么?

3、小结:今天,我们用自己的巧手来制作小兔子吃萝卜的玩具,希望小朋友们认真做,看谁做得最好。

二、教师示范制作过程

1、先用剪刀沿图的边线分别剪下小兔、草丛、萝卜;

2、再将表示挖空,表示涂上胶水并于图之间粘贴;

3、其次对折并粘小兔身体,将小兔底部的红色部分向外折;

4、再次把青草图卷成圆筒,将小兔身体粘贴在青草圆筒上;

5、然后把剪下的红萝卜,对折粘贴后剪开黑线;

6、最后把萝卜插到小兔胳膊处适当的&39;位置同,“小兔吃萝卜”就完成了!

三、幼儿制作。

1、幼儿制作,教师提醒用剪刀要注意安全,不要伤到手,不要用剪刀对着伙伴(或对着自己)的身体。

2、重点提示剪小兔身体时注意弧线拐弯的地方,注意不要剪断。

3、教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿挖空。

4、提醒幼儿对折,粘贴时要工整对齐。

四、检查评价作品

1、挑选几件制作较好的作品进行评讲。

2、鼓励手工精巧的幼儿。

五、展示作品

把作品展示在手工区供幼儿欣赏学习。

活动延伸:

再次播放磁带《小白兔》,让幼儿边念儿歌边做动作,感受成功的快乐。

创意幼儿园手工活动说课稿篇6

活动目标

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。

3、积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。

4、培养幼儿与父亲之间的相互配合。

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动对象:中班全体幼儿、家长及老师

活动时间:20__年6月19日。

活动地点:

1、各班活动、

2、幼儿园操场。

写邀请书:俞慧敏、陈永英。

活动准备

歌曲录音带、彩色花。

活动过程

1、各班活动:社会:《爸爸的手》

2、室外游戏:

亲子游戏:

1、《穿越太空隧道》游戏规则:请家长拉住红绸两边,托至胸前,教师带领孩子飞快钻过,体验穿越太空隧道的乐趣。

2、《太空漫步》游戏规则:请家长拉住红绸两边,蹲下拉紧,让孩子在彩绸上跑过,感受漫步“太空”的刺激。

3、演唱歌曲《我的好爸爸》。

4、给爸爸献花。

结束部分:师:在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

创意幼儿园手工活动说课稿篇7

活动目标:

1、父亲节快到了,幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。

2、发展幼儿的动手能力。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备:

1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸

2、记号笔若干

活动过程:

1、教师提出活动主题:

教师:父亲节快到了,作为小记者,你有什么打算呢?

2、幼儿分组商讨采访主题

效果分析:对于父亲节的话题,孩子的想法真是太多了。

他们的打算有:

1、采访爸爸,了解爸爸的有关信息。

2、采访爷爷奶奶,了解爸爸小时侯的信息。

3、采访整个大班的爸爸,统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。

4、采访妈妈,了解妈妈眼中的爸爸。

5、采访爸爸的工作,并进行统计。

6、采访小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

7、了解父亲节,孩子想送给爸爸的礼物。

8、收集爸爸的照片,并举行“爸爸照片展”。

9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比,看谁帅。)

接着,孩子开始自由组合,分组并选择一个自己喜欢的话题,而后,小记者开始行动了。

创意幼儿园手工活动说课稿篇8

一、活动目标:

1.利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。

2.在装饰中体验快乐。

二、活动准备:美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。

三、活动流程:导入――操作――欣赏(一)导入师:我们制作了很多的纸浆作品,但是还需要我们进行装饰,简单的涂色装饰,我们小朋友装饰的很好,那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢?(幼儿讨论)小结:我们除了单独的装饰以外,我们还可以进行组合装饰,今天我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。

(二)操作:幼儿操作,设计装饰,教师巡回指导。

1.操作要求1)利用我们制作的纸浆作品进行组合,变成一个可爱的娃娃。如:用杯子做娃娃的脸,用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。

2)选好组合时需要的纸浆作品,再进行涂色、粘贴、装饰。

2.教师指导1)给能力强的幼儿提出一定难度的装饰要求。

[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道

2)帮助能力弱的幼儿设计装饰的物品,讲解装饰的方法,鼓励幼儿大胆操作。

(三)欣赏幼儿之间互相欣赏作品,并请幼儿讲解自己作品的装饰过程,体验制作的快乐,互相分享,交流经验。教师给予鼓励和肯定。

创意幼儿园手工活动说课稿篇9

教学目标:

1、道灯笼的制作方法,尝试用折、粘、剪等方法独立制作。

2、做做玩玩中感受新年的快乐。

教学准备:

认知准备:生活中已认识灯笼。

材料准备:PPT、人手一份灯笼制作用具、幼儿准备废旧盒子若干、胶水、丝带等

重点难点:

知道制作步骤,能独立完成。

教学过程:

一、PPT,欣赏灯笼

1、欣赏灯笼照片,认识元宵节。

2、讲讲说说,话元宵:

(1)元宵节的来历——正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统,在这天上皓月高悬的夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。

(2)讨论话题:生活中你在哪里见过灯笼?灯笼上有些什么?

二、制作灯笼

1、出示范例灯笼

2、教师示范制作方法:画上新年中人们的活动——将纸对折——在对折的纸中间剪出一条条的分叉(不能将纸剪断)——打开纸张粘合——添上穗子和装饰物。

3、强调制作步骤,分叉不能将纸剪断。

4、幼儿制作,教师帮助巡视。

5、展示自己制作的灯笼。

三、玩灯笼、装饰教室

1、在音乐声中拉灯笼、玩灯笼。

2、为教师装饰灯笼,感受节日气氛。

延伸活动:

在区角活动中制作收集到的盒子灯笼。

创意幼儿园手工活动说课稿篇10

教学目标:

1、看看说说小猪寻找女朋友的经历,初步感受合适的才是最好的。

2、在集体面前大胆表述自己的推测和想法。

教学准备:

故事课件

教学过程:

一、聊聊孩子们心中的话题,引出故事导入主题。

1、故事的名字叫《小猪的爱情》

2、你们知道什么是爱情吗?

小结:爱情的味道是甜甜的、暖暖的,就像爸爸妈妈在一起一样,相亲相爱,好幸福啊。

二、说说猪哥哥找女朋友的过程,感受合适才是最好。

1、你们猜猪哥哥会找一个怎样的,特别的女朋友?

2、小鱼妹妹会答应猪哥哥的请求吗?它会怎么说?

小结:哦,看来小鱼和猪哥哥生活在一起倒真不合适,因为小鱼生活在水里。

3、小蜜蜂为什么一声不吭呢?它是怎么想的?

小结:是呀,他们的本领和生活习惯都不一样,甚或在一起不合适。

4、猪哥哥找到了谁做它的女朋友?你觉得它会成功吗?

5、讨论:如果它们生活在一起会发生什么事?

小结:长颈鹿个子太高,大象体形太大,生活在一起很不方便。

6、到底谁才适合猪哥哥呢?

7、谁来了?你从哪里看出是猪妹妹的?

8、完整欣赏故事

三、观看各种动物的有趣动画,进一步感受迁移。

小百科:猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜,古杂食类哺乳动物。分为家猪和野猪。现在一般认为猪是猪科的简称。猪依据品种的不同,体貌特征也各不相同。但通常以耳大,头长,鼻直,腰背窄为主要形体特征。毛发较粗硬,根据品种不同,分为白色、粉色、黑色、棕色及花色。

创意幼儿园手工活动说课稿篇11

活动目标:

1.利用提供的材料,通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。

2.在活动中体验亲子制作的乐趣,感受成功的喜悦。

活动准备:

皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。

活动过程:

一、导入环节:

教师头戴节日快乐帽提问:小朋友,瞧,今天我戴了一顶奇特的帽子,你们看是用什么做的?

二、基本环节:

教师讲解制作步骤:

1.将扇形卡纸变成圆锥形的.帽子,边线用双面胶固定。

2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴,通过折、剪、撕等方法变成各

种形状来装饰帽子,让帽子变得漂亮。

3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。

制作环节:

家长和幼儿共同制作,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆创作。

延伸环节:

幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞,体验成功的快乐。

创意幼儿园手工活动说课稿篇12

活动目标:

1、幼儿能够知道5月的第一个星期天(本周日)是母亲节,知道母爱的伟大。

2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

3、体会妈妈的艰辛,培养幼儿尊重妈妈的情感。

4、愿意参加活动,感受节日的快乐。

5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

活动准备:彩纸、吸管、剪刀、双面胶等

活动过程:

1.出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。

2.幼儿观察,老师示范制作。

3.教师分发材料。

4.教师和幼儿一起制作康乃馨

5.幼儿共同欣赏制作的礼物,一起合影。

6.回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝福的话。

教学反思:

这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意,知道了妈妈的艰辛,也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。引发孩子爱妈妈,尊敬妈妈的美好情感,懂得了关心自己的妈妈。

创意幼儿园手工活动说课稿篇13

活动目标:

1、能积极参与制作鞭炮的活动中来,体验成功的快乐!

2、快乐地参与活动感受节日的气氛。

活动准备:

1、制作好的鞭炮一串。

2、红色卡纸、麻线、双面胶。

活动重点:

能积极参与制作鞭炮的活动中来,体验成功的快乐!

活动过程:

一、教师出示自制的红鞭炮,引出课题。

看!这什么?你知道这是怎么做的吗?

二、教师示范。

1、教师演示红鞭炮的制作。

2、教师小结制作过程中需要注意的地方。

三、幼儿制作。

1、幼儿根据已有经验制作炮仗。

2、教师一旁指导,帮助幼儿完成作品。

四、幼儿交流欣赏作品。

1、幼儿将作品放在展示台上,互相欣赏,感受成功的快乐!

2、教师小结讲评,表扬表现突出的幼儿。

创意幼儿园手工活动说课稿篇14

活动目标:

1、进一步学习粘贴技能,能将材料贴在纸面上,养成良好的粘贴习惯。

2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动,体验到成功的快乐。

活动准备:

1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布、线、水粉涂料。

2、音乐、订书机、皮筋、笔。

活动过程

1、音乐游戏,找朋友。

老师:我们都有好朋友,老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱,好吗?

2、学习粘贴图形。

认识纸张和图形

老师:瞧,这里也有两个好朋友,他们也想抱在一起,是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。

(出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的?

这里还有一些图形,它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友,它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊)

教师示范粘贴

我们来试试:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。

请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点,不要叠在一起。

那边还有许多卡纸和图形纸,请你们也去贴一贴,做一做,好吗?

3、幼儿操作、粘贴图形。(轻声播放歌曲、歌曲自定)

4、变魔术

卡纸还会变魔术呢,瞧它会变成什么?(教师示范做成一个冰激凌)

儿童节马上就要到了,我给大家变了一个冰激凌,想看吗?你们想变一个冰激凌吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说:“请帮帮我。”

5、幼儿请客人老师装订冰激凌。

6、拿着冰激凌一起过儿童节,让客人老师给小朋友拍照欣赏。

创意幼儿园手工活动说课稿篇15

一、活动目标:

1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。

2、按规律给纸杯剪"花瓣",锻炼幼儿的动手操作能力。

3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。

4、培养幼儿废物利用的意识。

二、教学目的:

1、通过铅笔淡彩画法的学习,使学生了解铅笔淡彩的画法特点并感受其明快,清新的美感。

2、提高学生明暗及色彩的表现力。

三、教学重点:

学习、复习铅笔淡彩画知识及技法,并感受铅笔淡彩明快、清新的美感。

四、活动准备:

纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,即可贴(眼睛、嘴巴若干),音乐磁带《我是一朵小花》,"太阳花"作品一幅,背景图画一幅。

五、活动过程:

1、请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。

2、画面内容:花园里开满了五颜六色的"太阳花",有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗?知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?

六、幼儿操作,教师讲解示范:

1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。

4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。

5、注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。

七、展示背景图画:

1、请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。

2、幼儿共同欣赏,相互评价。

3、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

创意幼儿园手工活动说课稿篇16

活动目标:

1、使用废旧光盘及辅助材料制作绣球,发展创造性思维能力。

2.体验合作成功的乐趣。

活动准备:

1、废旧光盘若干张。

2.彩色即时贴、彩色皱纹纸、彩绳、羽毛、透明胶、剪刀等美工活动所需材料。

3.录像资料、影碟机。

4.邀请家长来园参与活动。

活动过程:

一、交流分享

引起幼儿活动兴趣播放组织幼儿参观“广西民族文物苑”的录像。回忆、讲述在文物苑中所看到的壮乡绣球。

二、观察思考

1.引导幼儿观察绣球的结构、色彩、图案。

2.出示废旧光盘,观察桌上辅助材料,讨论如何利用废旧光盘来做绣球。

3.鼓励幼儿说出各种制作的想法。

三、幼儿操作,教师指导

1.请幼儿自由选择美工活动材料,结合日常生活观察,充分发挥想象,制作绣球。

2.邀请家长参与活动,与孩子合作制作美丽绣球。

3.教师参与制作活动,巡回指导,注意个别指导,鼓励幼儿大胆选用辅助材料进行制作。

四、展示作品

1、用制作好的绣球布置墙面,完成主题作品《抛绣球》。

2.将绣球挂起,装饰教室。

3.欣赏伙伴们的作品。

延伸活动:

搜集更多的制作材料进行创作。

创意幼儿园手工活动说课稿篇17

活动目标:

1、引导幼儿按图示用折、剪的方法制作成书包。

2、激发幼儿做小学生的欲望

活动准备:

1、手工纸。

2、各种书包的图片。

活动过程:

一、让幼儿观察图片,了解书包的外形特点。

1、小朋友请看,你们知道这些图片里面的是什么吗?

2、你们喜欢背书包吗?什么时候你们可以背着书包去上学呢?

你们马上就要进入小学了,当你们是一年级的小学生的时候,你们都要背着书包去上学。

书包里可以放很多的书,今天老师给你们带来了一个用纸张折的书包,你们想看吗?

3、(教师出示书包)

今天老师要教你们用纸来折书包,请小朋友仔细看老师折。

二、学习折纸的方法。

1、首先用一张正方形的手工纸,对折再对折,折两次,分成四份相等的长方形!

2、把两边的折到中间去!

3、第三部是把手工纸打开!然后剪开上面的三分之一。

4、然后再按照之间折的方法再折起来!

5、然后再打开。

6、最后把上面的`纸张翻下来!

7、一个书包就完成了!

老师把折书包的过程完整的再折一遍,折的时候边折边说,增强孩子的记忆!

小朋友你们看,书包折好了,你们想折吗?

三、幼儿折书包。

1、刚才你们看见了老师折的书包,你们知道怎么折了吗?现在就请小朋友们来折书包吧!

2、折的时候要一步一步的折,不能把纸张弄得皱皱巴巴的!

3、幼儿折纸,教师在旁边指导。

4、给折的好的孩子进行表扬与肯定。

四、展示幼儿的作品。

1、刚才小朋友很认真折书包车,现在我们一看哪个小朋友折的书包子最漂亮。

2、幼儿作品,表扬做得好的小朋友。

3、带领幼儿收拾材料。

创意幼儿园手工活动说课稿篇18

活动目标:

1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。

2、按规律给纸杯剪"花瓣",锻炼幼儿的动手操作能力。

3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。

4、培养幼儿废物利用的意识。

活动准备:

纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,即可贴(眼睛、嘴巴若干),音乐磁带《我是一朵小花》,"太阳花"作品一幅,背景图画一幅。

活动过程:

一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。

画面内容:花园里开满了五颜六色的"太阳花",有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?

小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。

二、幼儿操作,教师讲解示范。

1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。

4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。

小结:注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。

三、展示背景图画,请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。

1、幼儿共同欣赏,相互评价。

2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小结:请小朋友们思考,生活中还有哪些可以利用的废物。如:纸盒、饮料瓶、塑料袋等。

活动结束:

大家把美丽的"太阳花"作品贴到墙上展览,装饰班级,共同迎接新年的到来!

创意幼儿园手工活动说课稿篇19

活动目标:

1、引导幼儿自己看着图示塑造老虎形象。

2、通过捏、揉、搓等技能捏出十二生肖的基本特征,并进行简单装饰。

3、锻炼幼儿手部肌肉的协调性、灵活性以及培养幼儿的想象力、创造力。

活动准备:

橡皮泥、紫砂泥、泥工板、各种辅助材料及泥工用具。

活动过程:

一、导入活动,引起幼儿兴趣。

1、(出示图片老虎)小朋友看,谁来了?老虎是怎样的?(引导幼儿说出老虎的基本特征)

老师这儿有一些做老虎的图示,你们想不想自己看着图示来捏老虎呀?

2、幼儿尝试看图示塑造老虎形象,教师巡回。

3、集中幼儿,“谁已经把老虎做好了,我们请他来为我们讲讲他是怎么做的,好不好?”请一、二个幼儿上来讲述塑造过程,教师做简单评价。

1、十二生肖中除了老虎你还知道有什么小动物呀?(幼儿回答)

小熊新开了一家土玩店,他告诉我他的客人需要一批十二生肖,想请我们小朋友来帮忙,你们愿意吗?

今天我们就一起来帮助小熊做十二生肖,老师在桌上还准备了一些材料,你们可以自己想象怎样把小动物装饰得更生动、更可爱。

二、幼儿操作,教师巡回指导。

要求幼儿自己想做什么动物,可以给小动物做出各种不同的姿势,并动动脑筋把小动物装饰的更让人喜欢。

三、评价结束活动。

1、请个别有创新的幼儿上来讲述他的作品,并进行表扬鼓励。然后请幼儿去参观同伴制作的&39;小动物并介绍自己的作品。

2、小朋友做的十二生肖可真好,小熊见了一定会喜欢的,现在我们拿好你做的小动物一起给小熊送去吧。

创意幼儿园手工活动说课稿篇20

一、目标

1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣,养成良好的撕贴习惯。

二、准备

1、固体胶、抹布、撕碎的&39;各色彩纸若干。每组一个放碎纸的盆,粘贴用的大树若干。

2、教学自制图片一套。

三、过程

1、引出课题

以讲故事的形式激起幼儿兴趣:

春天来了,太阳光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太阳光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太阳光照在花园里,花儿都开放了,哇,真美丽!太阳光照在小河里,小鱼快活的游到了水面上,他们高兴的说:“春天来了,春天来了!”

太阳光照呀照,当快要照到大树身上的时候,突然天空中飘来了一片乌云,乌云遮住了太阳,于是,大树就没能穿上新衣裳。

2、讨论

(1)、大树没能穿上新衣裳,身上会怎么样?(冷的)

(2)、还会怎么样?(生病的)

3、请幼儿想办法帮助大树(幼儿讨论后回答)——去超市买衣服给大树穿;把我的衣服脱下来给大树穿;用废纸撕成树叶,涂上胶水贴在大树身上。

4、教师示范

(1)、先给大树的身上涂上很多胶水,尽量不要把胶水涂到大树身体外面。

(2)、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片,边撕边贴。

(3)、给大树身上全部贴上碎纸后,再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了,花花绿绿的好漂亮。

5、幼儿操作,教师巡回指导。

鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点,边撕边贴。

提醒幼儿要把胶水涂在大树身上,要涂的多才能粘的牢。

6、幼儿互相讲述:看看谁做的新衣裳好

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